A babaangol foglalkozásokon az ölbeli játékokon és zenélésen túl komplex fejlesztés történik.

Mivel 10 éves kor alatt nem létezik külön idegen nyelvi fejlesztés, ilyenkor komplex fejlesztés történik, azaz a gyermek személyisége, fizikai, kognitív, érzelmi és társas képességei együtt fejlődnek, s ennek egy része az idegen nyelvi fejlesztés is. Így a 40 perces foglalkozás során a kicsikkel megismertetésre kerül az angol nyelv ritmusa, hangzása, a szülő is megtanulja az angolszász mondókákat és dalokat, hiszen ezek a kincsek azok számára is mutatnak újdonságot, akik jól beszélnek angolul. A lovagoltatókon, tapsoltatókon és mozgásos dalokon kívül a mozgásfejlesztés is hangsúlyos, ahogy a párbeszédek és szituációs gyakorlatok is, amit rengeteg szemléltető eszköz támogat.

A foglalkozásoknak minden esetben van egy kerete és meghatározott menete, ami az óra egyéb céljától is függ, – pl. mozgásfejlesztés, beszédfejlesztés, illetve a csoportban levő gyerekek életkorától – s ennek medrében alkalmazkodik a kicsik éppen aktuális kedvéhez. A foglalkozások végén az oldás minden esetben egy kis nyugtató, relaxációs zene, ahol a kicsik ellazulhatnak, a szülők megsimogathatják, megmasszírozhatják babájukat.

A 40 perces foglalkozások után 20 perc szabad játéklehetőség van, amikor a szülők a szakmailag jól felkészült foglalkozásvezetőktől kérhetnek személyre szabott segítséget, ötleteket az otthoni angolozáshoz.

Hiányzás esetén a szülői oktatási felület maximálisan  támogatja a kicsiket,  így rugalmasan alkalmazkodunk a fogzás, oltás egyéb felmerülő nehézségek okán a hiányzásokhoz, illetve visszatéréskor a foglalkozásvezető differenciáltan felzárkóztat.

Az ovisangol foglalkozásokon 3 éves kortól 6 éves korig vehetnek részt kisgyermekek, ahol a játékokon és zenélésen túl komplex fejlesztés történik. Mivel 10 éves kor alatt nem létezik külön idegen nyelvi fejlesztés, ilyenkor komplex fejlesztés történik, azaz a gyermek személyisége, fizikai, kognitív, érzelmi és társas képességei együtt fejlődnek, s ennek egy része az idegen nyelvi fejlesztés is. Így a 40-45 perces foglalkozás során a kicsikkel megismertetjük az angol nyelv ritmusát, hangzását, a mozgásos dalokon kívül a mozgásfejlesztésre is hangsúlyt helyezünk, valamint a párbeszédekre és szituációs gyakorlatokra, amit rengeteg szemléltető eszköz támogat.

A foglalkozásoknak minden esetben van egy kerete és meghatározott menete, ami az óra egyéb céljától is függ, pl. mozgásfejlesztés, beszédfejlesztés, illetve a csoportban levő gyerekek életkorától – s ennek medrében alkalmazkodik a kicsik éppen aktuális kedvéhez. A foglalkozások végén az oldás minden esetben egy kis nyugtató, relaxációs zene, ahol a kicsik ellazulhatnak, ezzel is elősegítve a mélyebb rögzülést.

Az kisiskolás angol foglalkozásokon 6 éves kortól 10 éves korig vehetnek részt
kisgyermekek, ahol a játékokon és zenélésen túl komplex fejlesztés történik. Mivel 10 éves kor alatt nem létezik külön idegen nyelvi fejlesztés, ilyenkor komplex fejlesztés történik, azaz a gyermek személyisége, fizikai, kognitív, érzelmi és társas képességei együtt fejlődnek, s ennek egy része az idegen nyelvi fejlesztés is. Így a 40-45 perces foglalkozás során a gyermekekkel megismertetjük az angol nyelv ritmusát, hangzását, a mozgásos dalokon kívül a mozgásfejlesztésre is hangsúlyt helyezünk, valamint a párbeszédekre és szituációs gyakorlatokra, amit rengeteg szemléltető eszköz támogat. A kisiskolás angol foglalkozásokon minden esetben az adott tanév anyaga mentén a fő
hangsúly a kommunikáción, a gyakorlatias helyzetek eljátszásán, a minél gyakoribb
megszólaltatáson van a hangsúly.

A foglalkozásoknak minden esetben van egy kerete és meghatározott menete, ami az óra egyéb céljától is függ, pl. mozgásfejlesztés, beszédfejlesztés, illetve a csoportban levő gyerekek életkorától – s ennek medrében alkalmazkodik a kicsik éppen aktuális kedvéhez. A foglalkozások végén az oldás minden esetben egy kis nyugtató, relaxációs zene, ahol a kicsik ellazulhatnak, ezzel is elősegítve a mélyebb rögzülést.