Amikor elkezdtem angolt tanítani gyerekeknek, gyorsan rájöttem, hogy a hagyományos nyelvtan-centrikus módszerek nem működnek náluk. A magoltatás és a szabályok bemagoltatása helyett arra törekedtem, hogy a tanulás élvezetes és természetes legyen – hasonlóan ahhoz, ahogy a saját anyanyelvüket is megtanulják.

Ezért kutattam külföldi módszereket és képzéseket, majd kipróbáltam őket először más gyerekein. Ahogy az eredmények egyre jobbak lettek, híre ment a módszeremnek. Azóta több óvodában és intézményben dolgozom, és örömmel látom, hogy a gyerekek lelkesen vesznek részt a foglalkozásokon. A gyerekeim születése után rajtuk is teszteltem az angolt, és velük is sikeresen használtam a kétnyelvű nevelést.

Ma már olyan multiszenzoros technikákat alkalmazok, amelyek gyorsan és szórakoztató módon segítik a nyelvtanulást. A kezdeti nehézségek ellenére a módszerem mára sikeressé vált, túljelentkezés van a csoportokban, és mentorálásom után más pedagógusok is sikerrel vezetik be ezt az új szemléletet. Jelenleg a Pannon Egyetemen folytatom tanulmányaimat, és kutatásom a többnyelvű gyerekek fejlődésére fókuszál. Célom, hogy minél több intézményvezető és pedagógus ismerje meg a modern, élvezetes nyelvtanulási módszereket, és segítsek nekik abban, hogy piacvezetővé váljanak a gyerekangol oktatás területén.

Amellett, hogy más intézményeket és pedagógusokat segítek abban, hogy bevezessék ezeket a modern nyelvoktatási módszereket, én magam is tartok baba, óvodás és kisiskolás gyerekeknek angol foglalkozásokat Mór-on. Ezek a foglalkozások játékosak, élvezetesek, és a gyerekek úgy tanulnak, mintha csak játszanának, miközben észrevétlenül sajátítják el az angol nyelvet.

Célom, hogy minden gyerek számára megnyíljon a világ az angolon keresztül, és élvezzék a tanulás minden pillanatát.